SAVING NATURE, SAVING FUTURE

1st DAY

Przyjechaliśmy dzisiaj do portugalskiej szkoły w związku z projektem „saving naturę saving future” , który ma na celu uświadomienie ludziom jak ważna jest dla nas przyroda i natura. Robiliśmy dziś logo dla projektu, które będzie naszym znakiem rozpoznawczym. Natomiast wczoraj byliśmy w Porto. Pojechaliśmy tam metrem. Było tam bardzo gorąco. Zwiedziliśmy te miasto robiąc wiele zdjęć, a następnie poszliśmy na obiad gdzie zjedliśmy pizzę. Gdy wróciliśmy, po krótkim odpoczynku zjedliśmy kolację, a potem wybraliśmy się na plażę gdzie oglądaliśmy zachód słońca i graliśmy w siatkówke i koszykówkę. Ten dzień mył bardzo męczący ale równie niezwykły i cudowny.
Wiktoria Stefaniak 7c

The Polish programme PO WER, in the “Saving Nature Saving Future” project visited the city of Porto this Sunday. The main goal of this project is to make the participants of the project aware of the threats to the environment resulting of the development in the 21st century, to raise the participants’ sensitivity to the surrounding nature and to make participants aware of the importance of themselves in the process of environmental protection. The students caught the subway at the station of Póvoa de Varzim. We arrived at Porto at the Trindade Station, at 12:15h. Then, we walked to the Avenida dos Aliados, where it’s Porto City Hall. We continued to walk, and we visited the Estação de São Bento, the Sé do Porto (Porto’s main church), the Ferreira Borges market and the Ribeira. After that, we walked by the Ponte D. Luís I, and we saw Porto from the other side of the river. Then, we came back to the Ferreira Borges market, where we had lunch. In the afternoon, we saw the exterior of the old Livraria Lello, and we caught the subway to Póvoa de Varzim. We arrived at Póvoa de Varzim at 17:05.

Tomás Amorim 7ºA

Os alunos do projeto polaco “Saving Nature Saving Future”, inserido no programa POWER, junto com alunos portugueses, visitaram a cidade do Porto no domingo passado, dia 12 de maio de 2022. A deslocação Póvoa de Varzim-Porto ocorreu de metro, com partida aproximada às 11:20h da manhã. Pararam na estação da Trindade, passearam pelos Aliados e conheceram a linda estação ferroviária de São Bento. Além disso, também ficaram a conhecer a Sé do Porto e a zona Ribeirinha onde, pelo caminho, atravessaram a Ponte D. Luís I para apreciarem a vista do Rio Douro e do Porto da cidade de V. N. Gaia. Atravessaram os Clérigos e caminharam em direção à estação de chegada. Regressaram ao Hotel Costa Verde, após a chegada do metro à Póvoa pelas 17:05h.

Rodrigo Sistelos, 7ºA

2nd DAY

On Monday morning we were on the school library and we did some work and draw pictures about the programme POWER – project „Saving Nature Saving Future”. In the afternoon, we went on a peddy-paper all around Póvoa de Varzim. We did a tour passing by many landmarks of the city. It started and ended at CDP, present in the national basketball league.

Tomás Amorim 7°A e Simão Cerejeira 7°C
Na passada segunda-feira, 13 de junho de 2022, os alunos portugueses e polacos do projeto “Saving Nature Saving Future”, inserido no grupo POWER, estiveram na biblioteca escolar para criar logotipos representando sustentabilidade para depois apresentá-los e votar para eleger o melhor. Na parte da manhã, também se realizaram apresentações sobre os tipos de poluição e energias renováveis, várias apresentações feitas por alunos de ambos os países. As apresentações não conseguiram ser terminadas no dia, sendo o resto deixado para apresentar no dia seguinte. Na parte da tarde, os grupos deslocaram-se ao CDP, para realizar um Peddy-paper por toda acidade da Póvoa de Varzim. Consistia em várias equipas passarem por pontos assinalados num mapa e responder a perguntas feitas na folha entregue pela professora aos alunos, além de tirar fotos, se necessário. Depois de todas as equipas retornarem ao ponto inicial, as atividades do dia acabaram.

Rodrigo Sistelos 7º A

3rd DAY

Today we went to the school,  it’s really pretty but they don’t have a lot of plants here. The teachers are very nice and so are the students. We are working on a logo for the pictures, calendars and wallpapers using the photos taken yesterday so it will be known that they were made by us. After school work we went to the city and took part in natural express. It’s a game similar to our „podchody”. We had great fun with the game, we were walking through the streets of Póvoa and had to accomplish some tasks and photos.

Wiktoria Stefaniak

W poniedzaiłek 13 czerwca 2022 wraz z portugalskimi uczniami pracowaliśmy nad logiem projetu. A po południu braliśmy udział w podchodach. Dzięki tej grze poznaliśmy nie tylko miasto, ale i siebie nawzajem. To była świetna zabawa. Wieczór spędziliśmy na plaży gdzie oglądaliśmy zachód słońca oraz graliśmy w siatkówkę i koszykówkę. Ten dzień był męczący, ale równie niezwykły i cudowny.
Natalia Borucka klasa 6a
On Monday morning we were on the school library and we did some work and draw pictures about the programme POWER – project „Saving Nature Saving Future”. In the afternoon, we went on a peddy-paper all around Póvoa de Varzim. We did a tour passing by many landmarks of the city. It started and ended at CDP, present in the national basketball league.
Simão Cerejeira 7°C

4th DAY

Today was an another great day in Portugal. We were doing another project; this time was about nature conservation laws” another task was to make artwork about seven wonders of nature from Poland and Portugal. All the time we were working in mixed groups. Thanks to our Portuguese friends after dinner we can take advantage of swimming pool near our hotel.

Nikola Woroniecka

De manhã os alunos realizaram desenhos sobre monumentos da natureza em Portugal e na Polónia. Foi uma atividade interessante e cultural!Após o almoço foram à piscina do CDP e alguns alunos jogaram basquete, enquanto que outros dançaram. Divertiram-se muito durante a tarde!

Luzia Nascimento 7º C

5th DAY

Ostatni dzień projektu. Tego dnia wraz uczniami z portugalii wykonywaliśmy rzeźbę drzewa w całości zrobionego z plastiku. Materiał do zrobienia rzeźby gromadziliśmy podczas całego pobytu w Povoa. W ten sposób chcemy pokazać, jak dużo produkujemy śmieci w tak krótkim czasie. Śmieci były zbierane tylko i wyłącznie z zakupów jakie dokonywaliśmy w sklepach. Należy to pominąć opcję pakowanych produktów spożywczych.

Nikola Politowska

The last day of the project. On that day, together with Portuguese students, we made a tree sculpture made entirely of plastic. We collected the material for the sculpture during our entire stay in Povoa. In this way, we want to show how much rubbish we produce in such a short time. Rubbish was collected only from purchases we made in stores. This should be omitted the option of packaged foods.

Już po raz drugi w naszej szkole odbędzie się projekt unijny w ramach  „Ponadnarodowej mobilność uczniów”, który będzie realizowany wraz ze szkołą partnerska mieszczącą się w Pavoa de Varzim w Portugalii. Projekt ten należy do Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój , który jest częścią składową Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. (FRSE).

Dzięki przychylności Wójta Gminy Radzanowo pana Piotra Jakubowskiego oraz dyrektorowi szkoły pana Bolesławowi Urbańskiemu, nowy projekt autorstwa  pana Dariusza Podgórnego oraz pana Łukasza Włodarskiego został zaakceptowany do realizacji. Duży wkład w trakcie tworzenia projektu miały również pani Izabela Mikołajewska oraz pani Ewa Łuniewska-Peda.

Projekt ma na celu przede wszystkim podniesienie świadomości na temat znaczenia przyrody w budowaniu przyszłości poprzez wykorzystanie naturalnych elementów i przepisów prawnych obu państw biorących udział w projekcie. W celu przezwyciężania ˙barier bardzo ważną umiejętnością jest rozwijanie również pracy zespołowej. Żyjąc w XXI wieku chcemy, aby nasi uczniowie spojrzeli na otaczający nas świat, przyrodę, budynki i inne obiekty jako przyjazne podmioty naszej planety. Uczniowie w ramach przygotowania otrzymają wiedzę, która poprawi kompetencje w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej, języków obcych, biologii oraz ekologii. Uczniowie podczas udziału w projekcie będą mogli powiększyć własne horyzonty kulturowe, poprzez możliwość rozwoju w zakresie europejskiej świadomości obywatelskiej. Proponowane podczas trwania projektu aktywności wzmocnią świadomość wspólnej tożsamości Europejskiej nawet jeżeli kraje uczestniczące w projekcie wyróżniają się własną odrębną tradycją i kulturą. Projekt ma na celu zwiększenie świadomości ucznia na otaczające nas miejsca, budynki i inne obiekty, aby stały się bardziej przyjazne dla naszej planety.

REKRUTACJA

Proces rekrutacji do projektu odbędzie się w dniach 29.03.2022-31.03.2022.

Wyniki rekrutacji zostaną podane na stronie szkoły dnia 31.03.2022. Regulamin rekrutacji dostępny jest poniżej.

Aby przystąpić do rekrutacji należy złożyć wniosek, który można odebrać w sekretariacie szkoły lub wydrukować samodzielnie ( wydruk kolorowy ), nie później niż do dnia 30.03.2022.